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Posts Tagged ‘Teatro-Antzerkia’

Somos los integrantes del seminario de HTB TIL del Berritzegune de Getxo. A lo largo del presente curso hemos estado trabajando en la creación de secuencias didácticas integradas  para su aplicación en las aulas de Secundaria utilizando las posibilidades que nos ofrece la web 2.0.

El trabajo ha sido intenso pero estamos satisfechos con los resultados que os queremos mostrar en las Jornadas Ikasblogak.

Dentro del marco del tratamiento integrado de lenguas, las unidades didácticas Antzerkia, Teatro, Theatre forman un proyecto de trabajo en el que partiendo del enfoque comunicativo de las lenguas, el aprendizaje activo y el desarrollo de las competencias básicas, se pretende rentabilizar los aprendizajes lingüísticos que realiza el alumnado al ser muchos de ellos transferibles de unas lenguas a otras.

En esta ocasión, los contenidos literarios son el eje de las secuencias, en concreto los relacionados con el hecho teatral que se aborda en las tres lenguas desde perspectivas diferentes: el teatro como texto, el teatro como espectáculo y el teatro como patrimonio cultural.

Las tres secuencias se pueden trabajar de manera independiente, no obstante, cobran sentido cuando se trabajan como un proyecto conjunto.

En la secuencia de castellano, los alumnos recorren la historia del teatro desde sus orígenes hasta el siglo XX. En cada actividad los alumnos y alumnas crean diferentes textos orales y escritos que se recogen en la producción final: un mural interactivo (glogster) en el que también aparecerán los trabajos finales  de las otras dos secuencias.

En la secuencia de euskera deben afrontar la tarea de creación y representación de una obra teatral. Tras trabajar diferentes aspectos relacionados con la escenografía y el lenguaje teatral, convertirán un cuento en teatro y lo representarán frente a sus compañeros.

En  inglés tras hacer un recorrido por los teatros más famosos del mundo y realizar diferentes actividades orales y escritas, elaborarán el programa de mano de la obra que ellos mismos representarán en euskera.

Hemos utilizado  Google sites para la creación del material didáctico ya que es una herramienta que nos permite el paso   de una secuencia a otra de forma sencilla, en la que podemos integrar diferentes aplicaciones de la web 2.0 y que nos ofrece también la posibilidad de  difundir  las producciones del alumnado.

Y ahora, ¿cuántos teatros conoces?

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