Inauguramos esta nueva edición (la cuarta) de las jornadas ‘ikasblogak’,organizado este año por el Berritzegune de Barakaldo. Para su presentación contamos con el alcalde de Barakaldo, Tontxu Rodriguez, y con del Director de Innovación Pedagógica, Cándido Hernández.
Tontxu Rodriguez, alcalde de Barakaldo, da la bienvenida a los presentes, recordando el gran impulso que el Gobierno Vasco da a la escuela 2.0. Recuerda las viejas aulas en las que él estudió, caracterizadas por el uso de la pizarra y la tiza, y las compara con las nuevas aulas caracterizadas por la pizarra digital y el ordenador. Señala la necesidad de adaptarse a los nuevos tiempos, tanto desde la administración como desde la escuela, porque los alumnos deberán estar preparados para la utilización de las nuevas tecnologías que la futura sociedad demandará.
Cándido Hernández, Director de Innovación Pedagógica, toma la palabra. Señala que la escuela 2.0. es uno de los ejes principales propuestos por el departamento de educación. Recuerda que este año se ha dotado de ordenadores a los alumnos de 5º de primaria y que se seguirá con esa dotación en 6º, 1º ESO y 2º ESO los próximos cursos Pero indica que esta infraestructura por sí sola no garantiza mucho, puesto que un programa de estas características empieza a cobrar vida en el aula, con los chavales. Además, los alumnos tienen que tener claro PARA QUÉ se realizan cada una de las actividades.
En cuanto a los aspectos metodológicos, señala que no se trata de empezar de cero, sino que hay que seguir el camino ya iniciado para ampliar el protagonismo de los alumnos. Se debe cuestionar el papel del profesor como único gestor del conocimiento y plantearse que es un guía en la construcción del conocimiento del alumno.
La formación también es un aspecto muy importante. Hay que saber cómo funcionan las herramientas. La primera tarea de formación del profesorado es importante, pero la verdadera formación se produce en el día a día, cuando intentamos hacer y en ese intento nos encuentramos con un atasco. Entonces se recurre a alguien que sabe algo más que tú y te destasca. Ahí se produce un aprendizaje importante. Aprendemos en la medida en que vamos ejecutando.
Hay que tener en cuenta que se trata de un trabajo de equipo, que no es sólo responsabilidad del profesor que está en 5º. El centro debe proporcionar una alfabetización correcta. La escuela debe enseñar estrategias, procesos. Hay que tener en cuenta el uso adecuado de la red, la construcción de la propia identidad virtual, con sus ventajas y riesgos. Todo esto requiere un enfoque educativo que lo debemos dar fundamentalmente los profesores.
Finaliza reconociendo el esfuerzo de todo el profesorado y mostrando su confianza en que se dará la respuesta adecuada al gran reto que supone abordar la eskola 2.0.
